衡水金卷 湖北省2026届高三年级12月阶段性测试语文答案

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衡水金卷 湖北省2026届高三年级12月阶段性测试语文答案部分示例：

1.C【解析】材料中“没了米，也只好吃面粉了”的
“米”指白话，“面粉”指文言，老舍的意思是自己掌握
的百话不足且运用案拙，才不得不借助文育。
2.A【解析】“前一种方式追求灵活性，后一种方式讲
究生动性”错，材料中所讲转述方式多样指的是写法
的客观存在，并不是强调“追求”；另外，从材料一第
一段的论述看，后一种方式应该是讲究真实性。
3.“近来有件伤心的事”。（1分）理由：①这句话后面
的文字，是老舍讲述自己练习写白话诗时在语言方面
遇到的困感，能够体现”伤心”；（1分）②下段开头的
“不过，近来也有桩可喜的事”能与“伤心的事”形成
对比呼应。（1分）（意思对即可。如有其他答案，只
要言之成理，可的情给分）
4.①材料一为文学创作的指导性文章，讲解叙事文、话剧的人物言语特点、要求，兼具理论性与指导性。②材料二为个人创作随笔，结合自身写诗、写话剧的
经历，分享对人物言语的感悟，侧重个人体验。（每点
2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可
酌情给分）
5.①追求对话经济性，对话要在有限的时间和空间内自
然地表达故事的前因后果和剧情的进展。②对话要
有潜台词设计，要让对话“所说在此，所思在彼被”。③注重自然感与音调美，台词要少加修饰，讲究话语
的自然流露和本来的文法，留神音调的美妙。（每点
2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可
酌情给分）
6.A【解析】B.“同情昏庸无能的楚王”错，文中屈原—对糊涂的楚王“是无奈与确心。-“古显丁谅
恨交加的心理”错，应是“其忧国之重的内心写照”。
7.B【解析】“楚贵族厌战”错，从“那些混蛋，只顾自已性命，都逃走了，平常作威作福的，在这时候却都悄悄溜走了”这句话看，表现的是楚贵族的自私和祛。
8.①展现屈原忧国忧民的思想境界。②强化屈原绝望的情绪。③突出悲剧色彩。④折射家国之，凸显主题。（每点2分，答出任意两点、意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
9.①小说吸收《离骚》中“香草”的象征体，以汨罗江的兰草、桂树等象征屈原的高洁品格。②小说以《屈原列传》中屈原“信而见疑，忠而被谤”的人生轨迹为骨架，具象化其“忧愁幽思而作《离骚》”的心境。③小说创造性地体现了《屈原列传》中屈原“被发行吟泽群，颜色梓，形容枯稿”的形象特点。④小说结局与《屈原列传》中“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温乎“的坚守合拍，费其爱
国情怀与不屈气节。（每点2分，答出任意三点、意思
对即可。只要能将小说中的人物、情节、环境等要素
与《离骚（节选）》《屈原列传》链接在一起进行合理评
析，均可给分）
10.BDG（每涂对一处给1分，涂黑超过三处不
给分）
【解析】原句标点：我尽与君，冀取其余，非相侵肌
肤，有所割损也。
11.D【解析】材料中的”见”偏指一方，代指“我”；《屈
原列传》“信而见疑”的“见”表被动。A.现代汉语
“他吃饭坐在中间”的“中间”是中心位置的意思。B.《烛之武退秦师》“吾其还也“的“还“是返回的
12.C【解析】“（刘备）功劳可比汉高祖”错，材料二说