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兰亭集序
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,曾不知老之将至;及其所既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
【1】对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( )
A.或因寄所托 因:随着
B.暂得于己 暂:一时
C.感慨系之矣 系:附着
D.况修短随化 修:美好
【2】下列语句中划线的词,意义和用法不相同的一项是( )
A.
①夫人之相与,俯仰一世
②不能喻之于怀
B.①当其欣于所遇 ②故列叙时人,录其所述
C.①人为刀俎,我为鱼肉 ②固知一死生为虚诞
D.①犹不能不以之兴怀 ②不以物喜,不以己悲
【3】下列各句中,划线词语古今意义相同的一项是( )
A.俯察品类之盛
B.夫人之相与,俯仰一世
C.后之览者,亦将有感于斯文
D.情随事迁,感慨系之矣
【4】下列语句分为四组,全能表现作者认为人生“痛”的观点的一组是( )
①人之相与,俯仰一世
②因寄所托,放浪形骸之外
③不知老之将至;及其所之既倦
④俯仰之间,已为陈迹
⑤修短随化,终期于尽
⑥一死生为虚诞,齐彭殇为妄作
A.①②⑤
B.③④
⑥
C.①②⑥
D.③④⑤
【5】下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是( )
A.本语段节选自《晋书?王羲之传》,是一篇书序。序,古代文体的一种,大多用以题赠,或作为著述的前言。本文虽是书序,作者却借题发挥,从游宴活动谈到了他的生死观,并表达了对生命的价值和意义的探求。
B.在生死观方面,作者感到人事在变、历史在发展,由盛到衰、由生到死都是必然的,因此要及时行乐。
C.本文语言或骈或散,骈散间行,各得其长;不尚华丽辞藻、不重典故堆砌,文笔洗练,自然有致。
D.综观全文,作者时喜时悲,喜极而悲,行文也随其感情的变化由平静而激荡,再由激荡而平静,具有波澜起伏之美。
A.或因寄所托 因:随着
B.暂得于己 暂:一时
C.感慨系之矣 系:附着
D.况修短随化 修:美好
【2】下列语句中划线的词,意义和用法不相同的一项是( )
A.
①夫人之相与,俯仰一世
②不能喻之于怀
B.①当其欣于所遇 ②故列叙时人,录其所述
C.①人为刀俎,我为鱼肉 ②固知一死生为虚诞
D.①犹不能不以之兴怀 ②不以物喜,不以己悲
【3】下列各句中,划线词语古今意义相同的一项是( )
A.俯察品类之盛
B.夫人之相与,俯仰一世
C.后之览者,亦将有感于斯文
D.情随事迁,感慨系之矣
【4】下列语句分为四组,全能表现作者认为人生“痛”的观点的一组是( )
①人之相与,俯仰一世
②因寄所托,放浪形骸之外
③不知老之将至;及其所之既倦
④俯仰之间,已为陈迹
⑤修短随化,终期于尽
⑥一死生为虚诞,齐彭殇为妄作
A.①②⑤
B.③④
⑥
C.①②⑥
D.③④⑤
【5】下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是( )
A.本语段节选自《晋书?王羲之传》,是一篇书序。序,古代文体的一种,大多用以题赠,或作为著述的前言。本文虽是书序,作者却借题发挥,从游宴活动谈到了他的生死观,并表达了对生命的价值和意义的探求。
B.在生死观方面,作者感到人事在变、历史在发展,由盛到衰、由生到死都是必然的,因此要及时行乐。
C.本文语言或骈或散,骈散间行,各得其长;不尚华丽辞藻、不重典故堆砌,文笔洗练,自然有致。
D.综观全文,作者时喜时悲,喜极而悲,行文也随其感情的变化由平静而激荡,再由激荡而平静,具有波澜起伏之美。
【1】试题分析：本题考查文言实词字意。考查文言实词字意，一看语法结构，二看与上下文的关联。本题可以采用第二种办法，从语境上辨析。可采取课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。如D项“修短随化”的“修”和后面“短”对应起来解释，应该译为（寿命）长 。
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